Адрес:

город Магадан, ул. Горького, дом 19а

Телефон:

8(4132) 62-06-62 – отдел опеки и попечительства.

Время приема граждан:

ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОПЕКЕ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВЕ НА ТЕРРИТОРИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД МАГАДАН»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение регулирует вопросы по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству на территории муниципального образования «Город Магадан».
1.2. Правовую основу деятельности органа опеки и попечительства составляют статьи 18, 72 Конституции Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, Федеральный закон от 24.04.2008 N 48-ФЗ «Об опеке и попечительстве», Закон Магаданской области от 17.12.2007 N 942-ОЗ «О наделении органов местного самоуправления государственными полномочиями Магаданской области по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству», Устав муниципального образования «Город Магадан», другие нормативные правовые акты, и настоящее Положение.

2. ОРГАН ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

2.1. Органом опеки и попечительства на территории муниципального образования «Город Магадан» является мэрия города Магадана.
2.1. Функции по опеке и попечительству также осуществляют:
2.1.1. В отношении несовершеннолетних лиц - департамент образования мэрии города Магадана (отдел опеки и попечительства);
2.1.2. В отношении лиц, признанных судом недееспособными или ограниченных в дееспособности, - отдел охраны здоровья мэрии города Магадана.
 

3. ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ОРГАНА ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА

3.1 Защита прав и законных интересов граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства, и граждан, находящихся под опекой или попечительством.
3.2. Надзор за деятельностью опекунов и попечителей, а также организаций, в которые помещены недееспособные или не полностью дееспособные граждане;
3.3. Контроль за сохранностью имущества и управлением имуществом граждан, находящихся под опекой или попечительством либо помещенных под надзор в образовательные организации, медицинские организации, организации, оказывающие социальные услуги, или иные организации, в том числе для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
3.4. Иные задачи в соответствии с федеральными законами, законами Магаданской области и нормативными правовыми актами.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОРГАНА ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В ОТНОШЕНИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ

4.1. Мэрия города Магадана по вопросам опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних принимает постановления:
4.1.1. Об установлении предварительной опеки или попечительства;
4.1.2. О необходимости устройства несовершеннолетнего в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, о направлении несовершеннолетнего в учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
4.1.3. Об образовании приемной семьи;
4.1.4. О доверительном управлении имуществом подопечного;
4.1.5. Об установлении опеки и попечительства;
4.1.6. Об освобождении или отстранении опекуна (попечителя) от исполнения им своих обязанностей;
4.1.7. Исключен.
4.1.8. О защите жилищных прав детей, признанных нуждающимися в государственной защите;
4.1.9. О присвоении или изменении фамилии, имени несовершеннолетних в случаях, предусмотренных законодательством;
4.1.10. О разрешении вступить в брак до достижения брачного возраста;
4.1.11. О признании несовершеннолетнего эмансипированным;
4.1.12. По иным вопросам защиты прав несовершеннолетних в соответствии с действующим законодательством.
4.2. Мэрия города Магадана заключает договоры:
4.2.1. О передаче ребенка на воспитание в приемную семью;
4.2.2. Об осуществлении опеки или попечительства;
4.2.3. О доверительном управлении имуществом подопечного.
4.3. Департамент образования мэрии города Магадана (отдел опеки и попечительства) в соответствии с задачами органа опеки и попечительства осуществляет следующие функции:
4.3.1. Подготовка проектов постановлений мэрии города Магадана по вопросам, отнесенным к компетенции органа опеки и попечительства в соответствии с действующим законодательством;
4.3.2. Выявление и учет граждан, нуждающихся в установлении над ними опеки или попечительства;
4.3.3. Проведение работы по профилактике социального сиротства, жестокого обращения с детьми;
4.3.4. Подготовка заключения в суд об обоснованности и соответствии усыновления в интересах ребенка, отмены усыновления, участие в заседаниях суда по вопросам усыновления или отмены усыновления, дача согласия на усыновление, в случаях, предусмотренных действующим законодательством;
4.3.5. Осуществление защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
4.3.6. Подбор, учет и подготовка граждан, выразивших желание стать опекунами или попечителями несовершеннолетних граждан либо принять детей, оставшихся без попечения родителей, в семью на воспитание в иных, установленных семейным законодательством Российской Федерации формах, в порядке, определяемом Правительством Российской Федерации. Выдача заключения о возможности гражданина быть усыновителем или опекуном (попечителем);
4.3.7. Ведение учета лиц, в отношении которых установлена опека или попечительство;
4.3.8. Представление законных интересов несовершеннолетних граждан, находящихся под опекой или попечительством, в отношениях с любыми лицами (в том числе в судах), если действия опекунов или попечителей по представлению законных интересов подопечных противоречат законодательству Российской Федерации и (или) законодательству субъекта Российской Федерации или интересам подопечных либо если опекуны или попечители не осуществляют защиту законных интересов подопечных;
4.3.9. Исполнение обязанностей опекуна или попечителя в случаях, предусмотренных действующим законодательством;
4.3.10. Подготовка материалов о назначении денежных средств на содержание подопечного в порядке и размере, установленном федеральным законодательством, законодательством Магаданской области;
4.3.11. Участие в судебных заседаниях по делам с участием несовершеннолетних в случаях, предусмотренных законодательством;
4.3.12. Осуществление надзора за деятельностью опекунов и попечителей, деятельностью организаций, в которые помещены несовершеннолетние граждане;
4.3.13. Осуществление в порядке и в сроки, которые определяются Правительством Российской Федерации, проверки условий жизни подопечных, соблюдения опекунами и попечителями прав и законных интересов подопечных, обеспечения сохранности их имущества, а также выполнения опекунами и попечителями требований к осуществлению своих прав и исполнению своих обязанностей;
4.3.14. Обеспечение временного устройства нуждающихся в опеке или попечительстве несовершеннолетних лиц, а также сохранность их имущества, подготовка проекта договора о доверительном управлении имуществом несовершеннолетнего;
4.3.15. Подготовка документов и устройство детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и несовершеннолетних, не имеющих нормальных условий для воспитания в семье, под опеку, попечительство граждан, в приемную семью, на усыновление, а при отсутствии такой возможности - в соответствующую организацию для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
4.3.16. Подбор и подготовка приемных родителей в соответствии с требованиями, установленными действующим законодательством, выдача заключения о возможности быть приемными родителями, подготовка проекта договора о создании приемной семьи;
4.3.17. Подготовка материалов в установленном законом порядке, необходимых для усыновления детей, находящихся на территории муниципального образования «Город Магадан», а также ведение учета детей, в отношении которых произведено усыновление;
4.3.18. Выдача разрешения на раздельное проживание попечителей и их несовершеннолетних подопечных в соответствии с требованиями действующего законодательства;
4.3.19. Выдача заключения о возможности объявления несовершеннолетнего полностью дееспособным (эмансипированным);
4.3.20. Обращается в суд с заявлениями о лишении родительских прав, ограничении в родительских правах, об отобрании ребенка без лишения родителей родительских прав, о признании брака недействительным в случаях, предусмотренных Семейным кодексом Российской Федерации, об отмене усыновления, с другими заявлениями, и предоставляет документы в защиту прав и охраняемых законом интересов несовершеннолетних, в случаях, предусмотренных действующим законодательством, выдает заключения по данным вопросам;
4.3.21. Выдача заключения и участие в заседаниях судов по делам, связанным с защитой личных неимущественных и имущественных прав несовершеннолетних;
4.3.22. Проведение обследования условий жизни ребенка, а также лица (лиц), претендующего на его воспитание, представление суду акта обследования и основанное на нем заключение по существу спора, связанного с защитой интересов ребенка;
4.3.23. Участие в исполнении решений судов о передаче или отобрании детей в порядке, установленном Семейным кодексом Российской Федерации;
4.3.24. Подготовка документов о даче разрешения лицам, достигшим возраста шестнадцати лет вступить в брак;
4.3.25. Подготовка документов для вынесения решения о присвоении или об изменении фамилии, имени несовершеннолетнего;
4.3.26. Подготовка документов и выдача предварительного разрешения опекуну совершать, а попечителю - давать согласие на совершение сделок по отчуждению, в том числе обмену или дарению имущества подопечного, сдаче его внаем (в аренду), в безвозмездное пользование или в залог, сделок, влекущих отказ от принадлежащих подопечному прав, раздел его имущества или выдел из него долей, а также любых других действий, влекущих уменьшение имущества подопечного;
4.3.27. Ведение учета детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, получивших статус детей-сирот в городе Магадане, не имеющих собственного жилья, в соответствии с жилищным законодательством;
4.3.28. Выдача опекунам и попечителям разрешения и обязательные для исполнения указания в письменной форме в отношении распоряжения имуществом подопечных;
4.3.29. Выдача опекунам (попечителям) предварительного разрешения органа опеки и попечительства, затрагивающего осуществление имущественных прав подопечного в случаях, предусмотренных законодательством;
4.3.30. Исключен. - Постановление мэрии г. Магадана от 03.12.2013 N 5182;
4.3.31. Привлечение общественности к работе органов опеки и попечительства;
4.3.32. Рассмотрение предложений, заявлений и жалоб граждан по вопросам опеки и попечительства и принятие по ним необходимых мер.
4.4. Для содействия в решении задач органа опеки и попечительства по защите личных неимущественных и имущественных прав, законных интересов детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей при мэрии города Магадана создается Опекунский Совет. Опекунский Совет действует на основании Положения, утвержденного постановлением мэрии города Магадана.

5. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ОРГАНА ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА В ОТНОШЕНИИ ЛИЦ, ПРИЗНАННЫХ СУДОМ НЕДЕЕСПОСОБНЫМИ ИЛИ ОГРАНИЧЕННЫХ В ДЕЕСПОСОБНОСТИ

5.1. Мэрия города Магадана по вопросам опеки и попечительства в отношении лиц, признанных судом недееспособными вследствие психического расстройства, а также лиц, ограниченных судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами, принимает постановления:
5.1.1. Об установлении опеки над лицами, признанными судом недееспособными, а также попечительства над лицами, ограниченными судом в дееспособности, о назначении опекунов и попечителей;
5.1.2. Об установлении предварительной опеки над лицами, признанными судом недееспособными, а также предварительного попечительства над лицами, ограниченными судом в дееспособности, о назначении опекунов и попечителей;
5.1.3. Об освобождении либо отстранении опекунов и попечителей от выполнения возложенных на них обязанностей в случаях, предусмотренных действующим законодательством;
5.1.4. О помещении лиц, признанных судом недееспособными в случаях, предусмотренных законодательством, в психиатрические или психоневрологические учреждения, в том числе в психоневрологические дома-интернаты;
5.1.5. По иным вопросам защиты прав недееспособных и ограниченных судом в дееспособности граждан, установленным законодательством.
5.2. Мэрия города Магадана заключает договоры о доверительном управлении имуществом подопечного, об осуществлении опеки или попечительства в случаях, предусмотренных действующим законодательством.
5.3. Мэрия города Магадана вносит рекомендации по созданию в стационарных учреждениях социальной защиты населения опекунских комиссий.
5.4. Отдел охраны здоровья мэрии города Магадана в соответствии с задачами органа опеки и попечительства осуществляет следующие функции:
5.4.1. Выявление и ведение учета лиц с психическими расстройствами, нуждающихся в установлении над ними опеки;
5.4.2. Оказание необходимой помощи до установления опеки лицам, признанным судом недееспособными вследствие психического расстройства, а также попечительства в отношении совершеннолетних лиц, ограниченных судом в дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими средствами;
5.4.3. Осуществление подбора лиц, способных к выполнению обязанностей опекуна (попечителя), подготовка материалов, необходимых для назначения опекуна (попечителя), а также освобождения или отстранения опекуна (попечителя) от выполнения возложенных на него обязанностей;
5.4.4. Ведение учета лиц, в отношении которых установлена опека (попечительство);
5.4.5. Представление законных интересов недееспособных граждан, находящихся под опекой или попечительством, в отношениях с любыми лицами (в том числе в судах), если действия опекунов или попечителей по представлению законных интересов подопечных противоречат законодательству Российской Федерации и (или) законодательству субъектов Российской Федерации или интересам подопечных либо если опекуны или попечители не осуществляют защиту законных интересов подопечных;
5.4.6. Подготовка договора о доверительном управлении имуществом недееспособных и ограниченных судом в дееспособности граждан;
5.4.7. Осуществление надзора за деятельностью опекунов, оказание им помощи в организации медицинского наблюдения за подопечными;
5.4.8. Осуществление надзора за деятельностью опекунов и попечителей, деятельностью организаций, в которые помещены недееспособные граждане;
5.4.9. Подача в суд заявления о признании гражданина недееспособным или ограничении его в дееспособности, о признании гражданина дееспособным, если основания, в силу которых гражданин был признан недееспособным, отпали, об отмене ограничения дееспособности гражданина, о признании брака недействительным в интересах лица, признанного судом недееспособным, и другие дела, связанные с защитой прав и охраняемых законом интересов подопечных в соответствии с действующим законодательством;
5.4.10. Осуществление устройства лиц, признанных судом недееспособными вследствие психического расстройства, в психиатрические или психоневрологические учреждения;
5.4.11. Подготовка документов и выдача предварительного разрешения опекуну совершать, а попечителю - давать согласие на совершение сделок по отчуждению, в том числе обмену или дарению имущества подопечного, сдаче его внаем (в аренду), в безвозмездное пользование или в залог, сделок, влекущих отказ от принадлежащих подопечному прав, раздел его имущества или выдел из него долей, а также любых других действий, влекущих уменьшение имущества подопечного;
5.4.12. Рассмотрение предложений, заявлений и жалоб граждан по вопросам опеки (попечительства) и принятие по ним мер.
5.5. В случаях, установленных действующим законодательством, функции опекунов или попечителей граждан исполняют воспитательные, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения или другие аналогичные учреждения.

Доступность и вариативность дополнительного образования

Спектр направлений деятельности в учреждениях дополнительного образования по сравнению с прошлыми учебными годами не изменился.

ДДЮТ и ДЭЦ являются многопрофильными учреждениями дополнительного образования.  

Основные направления деятельности:

ДД(Ю)Т - художественно-эстетическое, художественно-изобразительное, художественно-прикладное и техническое, организованы следующие  отделы:

• организационно-массовый – 6 детских объединений, 433 детей, 20,1%;
• музыкальный –  12 детских объединений, 665 детей, 30,9 %;
• художественно-прикладного творчества – 12 детских объединений, 710 детей, 33%;
• технического творчества – 9 детских объединений, 283 человека, 12,9%.

В Детском экологическом  Центре в текущем учебном году   работа организована по 4 направлениям:

• естественно - научное – 13 детских объединений, 1712 детей,
• социально-педагогическое  (Школа раннего развития) – 55 детей,
• художественное творчество – 10 детских объединений, 535 человек,
• туристско-краеведческое – 10 детских объединений, 1193 человек .

Учреждения дополнительного образования муниципального образования «Город Магадан»:

Демографическая ситуация и миграционные процессы привели к увеличению численности учащихся с 2013 по 2019 годы на 595 человек.

Вариативность программ общего образования

Одним из показателей качественного образования является вариативность реализуемых образовательных программ. Вариативность содержания образовательных программ, возможность формирования образовательных программ различного уровня сложности и различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся представлена следующим спектром классов:

• лицейские классы -  50 – 1555 учащихся (14,3%)    
• гимназические классы – 89 – 2300 учащихся (21,1%)
• с углубленным изучением предметов – 35 – 875 (8%)
• профильное обучение организовано в 22 кл.-531 (5%)

Профильное обучение (в т.ч. углубленное изучение предметов) организовано по естественно научной,  информационно-технологической и гуманитарной направленности  с учетом образовательных запросов обучающихся и их родителей (законных представителей).

На базе школ функционировали 5 спортивных классов: на базе СОРКШ № 2 организован один спортивный (7 класс), в СОШ № 28 открыто 2 спортивных класса (1 и 2 классы), в СОШ с УИОП № 14 два спортивный  класса (1 и 6 класс).

В 2018-2019 учебном году учащиеся начальной школы, 5-8 классов обучаются по ФГОС в штатном режиме, в экспериментальном режиме – обучающиеся 9-10 кл. в 6 школах №№1,13,14,24, ЛЭБ, №30 (всего 8456 учащихся -77,8%).

В 2018-2019 учебном году организована деятельность 18  классов КРО в 4 школах города 2,7,18,29, в которых обучалось 202 ученика, что на 25 человек больше в сравнении с прошлым учебным годом.

Сменность

Во 2 смену обучается 2 144 (2 103) учащихся – 19,7% (19,6 %), в сравнении с  прошлым учебным годом увеличение на  41 человека, в 89  классах-комплектах,  в одну смену работают 9 ОУ: №№ 2, 9, 15, 20, 21, 23, ЛЭБ, 28, 72.  

Глобально решить проблему перехода общеобразовательных учреждений на односменный режим работы возможно при условии строительства новой современной школы.

Общеобразовательные учреждения муниципального образования «Город Магадан»

Общая информация:

В городе Магадане услуги в сфере дошкольного образования оказывают 32 дошкольных образовательных организации (в т.ч. 2 начальные школы - детский сад) со списочным составом 6 138 детей, функционирует сеть из 273 групп.

Численность детей, охваченных услугами дошкольного образования в возрасте от 1 года до 3 лет, составляет 65 %, от 3 до 7 лет – 100 %. Охват дошкольным образованием в городе Магадане составляет 82 % детей в возрасте от 1 года до прекращения образовательных отношений.

Учреждения дошкольного образования муниципального образования «Город Магадан»:

• Общая информация
• Качество общего образования
• Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Общая информация

Департамент образования мэрии города Магадана является отраслевым органом мэрии города Магадана со статусом юридического лица.

Департамент образования мэрии города Магадана осуществляет полномочия и функции учредителя муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории муниципального образования «Город Магадан», в соответствии с действующим законодательством.

Непосредственное руководство департаментом образования мэрии города Магадан осуществляет руководитель - Колмогорова Светлана Леонидовна.

В структуре департамента образования мэрии города Магадан имеется один заместитель руководителя, руководитель управления общего и дополнительного образования, назначаемый и замещающий свою должность в соответствии с действующим законодательством о муниципальной службе. В структуру управления общего и дополнительного образования входит шесть отделов. Также, в структуру департамента образования мэрии города Магадан входит отдел опеки и попечительства, возглавляемый начальником отдела и попечительства, отдел кадровой службы и правового регулирования, возглавляемый начальником отдела.

Ведение бухгалтерского учета, планирования и экономического анализа, а также финансово-хозяйственной деятельности осуществляется соответствующим управлением, которое является структурным подразделением департамента образования мэрии города Магадан.

Городская образовательная система – это развитая сеть организаций, которые предоставляют широкий спектр образовательных услуг различного уровня. В городе функционируют 52 учреждения дошкольного, общего, дополнительного образования.

В целях обеспечения участия Магаданской области в комплексе мероприятий по созданию дополнительных мест в организациях, реализующих программы дошкольного образования, направленных на достижение к 2021 году 100 – процентной доступности дошкольного образования для детей в возрасте от  2 месяцев до 3 лет, подрядной организацией  ООО «Идефикс»  продолжаются работы по реконструкции здания по пр. Карла Маркса, д.67  под дошкольное образовательное учреждение № 5 на 220 мест, из них 100 мест будет введено для детей до 3 –х лет.

Проводятся работы по строительству начальной школы - детский сад № 9 (общее количество мест 80: 30 – воспитанники ДОУ и 50 учащихся): разработана проектно-сметная документация, проведен аукцион, определена подрядная организация на строительство объекта.

По данным статистики, в систему муниципального дошкольного образования вовлечены 6 138  детей, общее образование в муниципальных общеобразовательных учреждениях получают  более 11 000 учащихся (в т.ч. в УФСИН), в системе дополнительного образования обучается 5 353   человек.

Качество общего образования

По итогам 2018/19 учебного года 99,8% обучающихся общеобразовательных учреждений города освоили образовательные программы, из них 43,3%  обучаются на «4» и «5».  Показатель общей и качественной успеваемости практически сохранился на уровне прошлого учебного года.

Пятый год подряд в ТОП-500 лучших школ России в 2018 году включена гимназия (английская). 42 выпускника 11 классов награждены медалью «За особые успехи в учении», 10 учащихся окончили школу на «отлично», 8 закончили с одной и двумя четверками. В сравнении с прошлым учебным годом медалистов стало на 17 человек меньше, это связано с внесением изменений в Порядок заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем образовании и их дубликатов (Приказ Министерства просвещения РФ от 17.12.2018г. № 315), где обязательными условиями  для получения аттестата  о среднем общем образовании с отличием и приложение к нему являются:                                     

1. завершение обучения по образовательным программам среднего общего образования на итоговые отметки «отлично» по всем учебным предметам учебного плана;
2. сдача ЕГЭ по русскому языку и математике не менее 70 баллов или 5 баллов на ЕГЭ  по математике  базового уровня.

В первых классах обучалось 1208 учеников, сформировано 47 кл.-комплектов, в т.ч. 3 коррекционных класса в СОШ № 7, СОШ № 29. Количество первоклассников по сравнению с 2017-2018 учебным годом увеличилось на 138 человек.

Все ОУ осуществляют образовательный процесс в режиме смешанной – пяти- и шестидневной рабочей недели, по пятидневной рабочей неделе обучаются учащиеся 1-х классов в соответствии с СанПиНами, классы коррекционно-развивающего обучения. Всего открыто было 13 групп продленного дня, которые посещали 314    учащихся, на 64 человека больше в сравнении с прошлым учебным годом.

В 2018-2019 учебном году был организован подвоз из отдаленных микрорайонов к общеобразовательным учреждениям города, школьный автобус подвозил 740 обучающихся по 7 маршрутам к 12 ОУ (№№1,2,7,14,15,18,21,23,24,ЛЭБ,28,29). Количество учащихся увеличилось на 132 человека.

Приоритетные задачи муниципальной системы образования на 2019 год:

1. Обеспечить обновление основных образовательных программ дошкольного образования, разработку адаптированных основных образовательных программ дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (АООП ДО ОВЗ).
2. Обеспечить 100%-ую доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет за счет введения новых мест в ДОУ
3. Продолжить создание в образовательных организациях условий для получения качественного образования детьми-инвалидами, детьми с ОВЗ
4. Продолжить реализацию мероприятий по поэтапному введению ФГОС основного общего образования, ФГОС ОВЗ начального общего образования, а также по опережающему введению ФГОС среднего общего образования с учетом принимаемых изменений. Обеспечить необходимые базовые условия для реализации индивидуальных планов профильного обучения по программам среднего общего образования, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий. Обеспечить необходимые условия для изучения учебного предмета «Астрономия» в качестве самостоятельного на уровне среднего общего образования.
5. Продолжить работу педагогических коллективов образовательных учреждений по обновлению содержания общего образования на основе разработанных концепций преподавания.
6. Обеспечить оказание своевременной, доступной и качественной психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи воспитанникам и обучающимся.
7. Продолжить проведение мероприятий по сокращению учащихся, обучающих во вторую смену.
8. На основе конструктивного межведомственного диалога и взаимодействия обеспечить эффективное использование ресурсов и инфраструктуры учреждений образования, культуры, спорта, социальной сферы в достижении целевых ориентиров духовно-нравственного и патриотического воспитания как приоритетов Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Продолжить работу по формированию межведомственной системы учета контингента обучающихся по дополнительным образовательным программам. Обеспечить необходимые условия для присоединения учащихся к Общероссийской общественно-государственной организации «Российское движение школьников».
9. В целях обеспечения условий по повышению качества образования обеспечить необходимые меры по привлечению, профессиональной переподготовке, повышению квалификации педагогических и управленческих кадров.
10. На уровне учреждений обеспечить устойчивое функционирование системы профилактики социально-негативных явлений в детско-подростковой среде. Принять дополнительные меры по повышению эффективности системы профилактики риска суицидального поведения среди несовершеннолетних обучающихся, акцентировав внимание на вопросах информационной безопасности в сети интернет.

Успешная реализация управленческих и образовательных задач, намеченных на 2019 год, обеспечит новые достижения в качестве образования, повысит престиж сферы образования и статус педагога.

Создание условий для обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

В городе Магадане реализуется Концепции развития системы инклюзивного образования в дошкольных образовательных учреждениях города, реализующих адаптированные образовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Муниципальная программа «Доступная среда» на 2019–2023 годы» (утверждена постановлением мэрии города Магадана от 11.10.2018 № 2981) разработана с целью повышения уровня доступности приоритетных объектов и услуг в приоритетных сферах жизнедеятельности инвалидов.

Имеются паспорта доступности для инвалидов в 52–х образовательных учреждениях, подведомственных департаменту образования мэрии города Магадана.

В образовательных учреждениях изданы приказы о порядке оказания помощи инвалидам, закреплены сотрудники для оказания помощи при предоставлении услуг.

Сайты образовательных учреждений (100 %) адаптированы версией для слабовидящих.

Оказывается, вариативная помощь в виде консультаций по телефону, интернету. При особо сложных случаях возможен выезд на дом по договоренности с инвалидом.

Выделенные, на имеющейся стоянке, места стоянки автотранспортных средств для инвалидов имеются в МДОУ № 3, ДД(ю)Т.

Обеспечено дублирование необходимой для инвалидов звуковой и зрительной информацией, а также надписями, знаками и иной текстовой и графической информацией, знаками, выполненными рельефно–точечным шрифтом Брайля в МДОУ №№ 3, 39, 58, 69.

Сменные кресло–коляски, опоры, ходунки в наличии в МДОУ №№ 3, 15, 53; ОУ №№ 28, 30).

Ежегодно осуществляется мониторинг с целью создания банка данных о детях–инвалидах дошкольного и школьного возраста. Дошкольные образовательные учреждения в 2019 года посещают 38 детей–инвалидов. В общеобразовательных учреждениях обучается 86 детей–инвалидов.

В МАДОУ № 3 8 детей–инвалидов с нарушениями опорно–двигательного обучаются по адаптированной образовательной программе для детей с НОДА.

В группе кратковременного пребывания «Особый ребенок» МДОУ № 15 занимаются 3 ребенка–инвалида со сложной структурой дефекта с обучением по адаптированной образовательной программе для детей с ДЦП.

По АООП для детей с ЗПР в общеобразовательных учреждениях обучаются 10 детей–инвалидов, 8 обучались по АООП «Особый ребенок», остальные 58 человек обучаются по общеобразовательным программам.

С целью создания условий для предоставления детям–инвалидам, обучающимся на дому, равного доступа к качественному образованию, реализации механизма внедрения и организации дистанционного обучения, в  соответствии с областным планом на базе МАОУ «СОШ № 18» с 2011 года функционирует региональный Центр дистанционного обучения детей – инвалидов. Оборудованы помещения, получены комплекты оборудования для учителей и учащихся, обучены кадры.  Детям–инвалидам и родителям, оказывается, консультативная и методическая помощь. Учениками Центра являются дети–инвалиды, не посещающие образовательные учреждения и не имеющие противопоказаний для работы с компьютером. В 2019 году в Центре дистанционного обучения детей инвалидов организовано обучение для 14 учеников, из которых 7 человек проживают в городе Магадане и 7 в районах области. 

Разработан и утвержден Комплексный план  («дорожная карта»)  по созданию ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях на период до 2020 года. Разработан Порядок взаимодействия специалистов муниципальных учреждений по оказанию ранней помощи детям с ОВЗ в целях координации и организационно-методического сопровождения.

Организована деятельность служб практической помощи детям раннего возраста с ОВЗ или инвалидностью на базе МДОУ №№ 15, 53, 60 по созданию  специальных условий получения образования детьми с ОВЗ, в том числе детьми-инвалидами, в условиях реализации Федерального  государственного образовательного стандарта.

Услуга дошкольного образования предоставляется воспитанникам с ОВЗ и детям-инвалидам в группах компенсирующей направленности и общеразвивающих группах.

В муниципальной системе образования сформирована сеть образовательных учреждений, в которых функционирует – 81  специализированная группа:

• для детей с тяжелыми нарушениями речи – 57
• для детей  с ЗПР – 20
• для детей с нарушениями зрения – 2
• для детей  с нарушениями опорно – двигательного аппарата – 1
• для детей со сложной структурой дефекта – группа «Особый ребенок».